Rabu, Maret 18
Pelaksanaan TRY OUT UNAS Dinas Pendidikan
Pelaksanaan Try Out Unas Bersama Dinas Pendidikan Kabupaten Ngawi telah memasuki hari ketiga ini dan rencananya bakal berlangsung 4 hari atau terakhir hari kamis besok tanggal 19 Maret ini dan berharap hasil yang didapat para siswa sesuai dengan harapan sekolah karena juga selain try out dari dinas pendidikan juga diadakan try out dari MKKS serta dari sekolah itu sendiri untuk memacu angka kelulusan tahun ini yang mencapai rata-rata 5,50
Senin, Maret 16
Simulasi, Mencontreng PilLeg Butuh 4 Menit
Simulasi, Mencontreng Butuh 4 Menit
Rata-rata pemilih membutuhkan waktu sedikitnya 4 menit untuk menggunakan hak pilihnya. Waktu ini menjadi salah satu kesimpulan KPU Ngawi setelah melakukan bimbingan dan simulasi di aula kantor Depag Ngawi kemarin. "Waktu dibutuhkan sekitar 4 menit untuk satu pemilih menggunakan hak pilihnya di 4 kartu suara, untuk pemilih yang memiliki keterbatasan fisik bisa dua kali lipat," kata Sunarto, Ketua KPU Ngawi.
Simulasi ini diberikan sebagai praktik nyata bagi PPK dan PPS menghadapi Pemilu 9 April mendatang. Sebelumnya pengurus PPK dan PPS sudah mendapatkan pembekalan selama 3 hari. Dalam praktik kemarin disimulasikan sejak persiapan di TPS, pelayanan untuk pemilih sampai pemilih menggunakan hak suara dan memasukkan kartu suara di kotaknya serta saat penghitungan di PPK. Saat Pemilu nanti, setiap TPS paling banyak berkapasitas 500 pemilih.
Selain itu juga ada peragaan pemilih yang memiliki keterbatasan fisik seperti tuna netra atau tunadaksa berupa tidak memiliki kedua tangan. Untuk pemilih seperti ini, diperbolehkan adanya pendamping yang identitasnya dicatat petugas dan diberikan alat khusus yang dapat menunjang pemilih saat menandai pilihannya. "Untuk pemilih dengan keterbatasan jompo atau buta huruf, bantuan diberikan dengan mengantar ke TPS, menandai pilihan tetap hak masing-masing," katanya.
KPU tidak menggunakan kertas suara dengan gambar parpol yang asli untuk peragaan ini. Kertas suara bergambar parpol fiktif misalnya partai durian, apel dan sebagainya namun dengan jumlah sesuai peserta pemilu.
Petugas di TPS juga diperagakan cara menghadapi warga yang namanya tidak terdapat di DPT namun membawa surat undangan dan memaksa masuk ke bilik suara. Untuk hal seperti ini dianggap pelanggaran pidana pemilu karena sinyalemen pemalsuan surat undangan ke TPS. Walaupun pesertanya para anggota PPK dan PPS, namun banyak diantara mereka mengaku bingung dengan gambar yang sangat banyak. Kesalahan dalam menandai hampir tidak ditemukan kecuali yang sudah diskenariokan demikian. "Ada kesalahan menandai atau memasukkan surat ke kotaknya, itu memang disengaja untuk mengantisipasi bagaimana cara menanganinya," kata Ummu Bayyinah, anggota KPU Ngawi
Rata-rata pemilih membutuhkan waktu sedikitnya 4 menit untuk menggunakan hak pilihnya. Waktu ini menjadi salah satu kesimpulan KPU Ngawi setelah melakukan bimbingan dan simulasi di aula kantor Depag Ngawi kemarin. "Waktu dibutuhkan sekitar 4 menit untuk satu pemilih menggunakan hak pilihnya di 4 kartu suara, untuk pemilih yang memiliki keterbatasan fisik bisa dua kali lipat," kata Sunarto, Ketua KPU Ngawi.
Simulasi ini diberikan sebagai praktik nyata bagi PPK dan PPS menghadapi Pemilu 9 April mendatang. Sebelumnya pengurus PPK dan PPS sudah mendapatkan pembekalan selama 3 hari. Dalam praktik kemarin disimulasikan sejak persiapan di TPS, pelayanan untuk pemilih sampai pemilih menggunakan hak suara dan memasukkan kartu suara di kotaknya serta saat penghitungan di PPK. Saat Pemilu nanti, setiap TPS paling banyak berkapasitas 500 pemilih.
Selain itu juga ada peragaan pemilih yang memiliki keterbatasan fisik seperti tuna netra atau tunadaksa berupa tidak memiliki kedua tangan. Untuk pemilih seperti ini, diperbolehkan adanya pendamping yang identitasnya dicatat petugas dan diberikan alat khusus yang dapat menunjang pemilih saat menandai pilihannya. "Untuk pemilih dengan keterbatasan jompo atau buta huruf, bantuan diberikan dengan mengantar ke TPS, menandai pilihan tetap hak masing-masing," katanya.
KPU tidak menggunakan kertas suara dengan gambar parpol yang asli untuk peragaan ini. Kertas suara bergambar parpol fiktif misalnya partai durian, apel dan sebagainya namun dengan jumlah sesuai peserta pemilu.
Petugas di TPS juga diperagakan cara menghadapi warga yang namanya tidak terdapat di DPT namun membawa surat undangan dan memaksa masuk ke bilik suara. Untuk hal seperti ini dianggap pelanggaran pidana pemilu karena sinyalemen pemalsuan surat undangan ke TPS. Walaupun pesertanya para anggota PPK dan PPS, namun banyak diantara mereka mengaku bingung dengan gambar yang sangat banyak. Kesalahan dalam menandai hampir tidak ditemukan kecuali yang sudah diskenariokan demikian. "Ada kesalahan menandai atau memasukkan surat ke kotaknya, itu memang disengaja untuk mengantisipasi bagaimana cara menanganinya," kata Ummu Bayyinah, anggota KPU Ngawi
Kadindik Kab. Ngawi Warning Pengawas Ujian
Kadindik Warning Pengawas Ujian
Kepala Dinas Pendidikan Ngawi Abimanyu, meminta seluruh pengawas di ruang ujian menciptakan suasana ruang ujian yang nyaman bagi peserta. Kadindik minta seluruh pengawas melihat siswa peserta ujian sebagaimana anak-anak mereka sendiri
Pesan itu disampaikan setelah tahun lalu juga ada beberapa keluhan mengenai pengawas ruang ujian yang dikeluhkan siswa. Misalnya dengan sering mengetuk meja, terlalu kerap berjalan keliling ruang dan beberapa ulah lain yang selama ini menimbulkan keluhan bagi siswa. "Menciptakan suasana ruang ujian yang baik, sudah turut mendukung sistem ujian yang diharapkan siswa.
Ujian tanggal 20 April nanti juga menjadi tantangan bagi sejumlah SMA dan SMK terutama sekolah swasta yang seringkali berkontribusi dalam menyumbangkan jumlah ketidaklulusan siswa. "Semua lembaga sekolah juga harus melakukan proses belajar mengajar yang intensif menjelang ujian 20 April nanti, jadi siswa jauh lebih siap menghadapi ujian.
Pesan itu disampakan Kadindik saat memberi sambutan di ajang workshop dan pelantikan ketua MKKS SMK negeri swasta dan SMA swasta Sabtu malam lalu. Abimanyu mengingatkan , sisa waktu menjelang ujian akhir terutama bagi SMP dan SMA harus diisi sebaik-baiknya oleh para guru pembimbing dalam menyiapkan murid-muridnya. Ini karena seringkali ada salah kaprah, sekolah bersaing dalam meluluskan murid sampai semua cara ditempuh. "Padahal semetinya sekolah itu bersaing saat proses belajar mengajar, sehingga saat ujian murid sudah siap menghadapinya.
Dari beberapa try out yang sudah pernah dilakukan di tingkat pelajar SMA/SMK, rata-rata memberi hasil yang cukup. Tak mengherankan pula saat ini banyak murid kelas 3 setingkat SMP, SMA dan SMK yang menambah bekal mereka dengan mengikuti les tambahan atau menjadi siswa di pusat bimbingan belajar.
Kepala Dinas Pendidikan Ngawi Abimanyu, meminta seluruh pengawas di ruang ujian menciptakan suasana ruang ujian yang nyaman bagi peserta. Kadindik minta seluruh pengawas melihat siswa peserta ujian sebagaimana anak-anak mereka sendiri
Pesan itu disampaikan setelah tahun lalu juga ada beberapa keluhan mengenai pengawas ruang ujian yang dikeluhkan siswa. Misalnya dengan sering mengetuk meja, terlalu kerap berjalan keliling ruang dan beberapa ulah lain yang selama ini menimbulkan keluhan bagi siswa. "Menciptakan suasana ruang ujian yang baik, sudah turut mendukung sistem ujian yang diharapkan siswa.
Ujian tanggal 20 April nanti juga menjadi tantangan bagi sejumlah SMA dan SMK terutama sekolah swasta yang seringkali berkontribusi dalam menyumbangkan jumlah ketidaklulusan siswa. "Semua lembaga sekolah juga harus melakukan proses belajar mengajar yang intensif menjelang ujian 20 April nanti, jadi siswa jauh lebih siap menghadapi ujian.
Pesan itu disampakan Kadindik saat memberi sambutan di ajang workshop dan pelantikan ketua MKKS SMK negeri swasta dan SMA swasta Sabtu malam lalu. Abimanyu mengingatkan , sisa waktu menjelang ujian akhir terutama bagi SMP dan SMA harus diisi sebaik-baiknya oleh para guru pembimbing dalam menyiapkan murid-muridnya. Ini karena seringkali ada salah kaprah, sekolah bersaing dalam meluluskan murid sampai semua cara ditempuh. "Padahal semetinya sekolah itu bersaing saat proses belajar mengajar, sehingga saat ujian murid sudah siap menghadapinya.
Dari beberapa try out yang sudah pernah dilakukan di tingkat pelajar SMA/SMK, rata-rata memberi hasil yang cukup. Tak mengherankan pula saat ini banyak murid kelas 3 setingkat SMP, SMA dan SMK yang menambah bekal mereka dengan mengikuti les tambahan atau menjadi siswa di pusat bimbingan belajar.
Senin, Oktober 27
RINTISAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL
PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI
DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 NGAWI
JL. Trunojoyo No.48 Ngawi, Telp. (0351) 749818 Kode Pos 63213
E-mail: smpn4_ngawi@yahoo.co.id
Web Blog : http://smpn4ngawi.blogspot.com
BERGABUNGLAH BERSAMA KAMI
SMP NEGERI 4 NGAWI
RINTISAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL
Kami memberi bukti bukan janji untuk membina dan mendidik putra putri anda menjadi insan yang cerdas dalam IPTEK maupun IMTAQ.
JOIN SMP NEGERI 4 NGAWI!
Sabtu, Oktober 25
Susunan Panitia Pelaksana Program SSN
Penanggung Jawab : H. DARTO, M.Pd. (KepSek)
Koordinator Pelaksana Program : Drs. JUL TRISADNAWEKA
Sekretaris : DAMEYDRA JAYA
Bendahara : MARUTANINGSIH
Penanggung Jawab Program 1 : Dra. HINDIAH SRI HINDARTI
Penanggung Jawab Program 2 : MUHADI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 3 : AGUSTINUS NURSINGGIH
Penanggung Jawab Program 4 : SRI SUNARTI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 5 : SUHARMADI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 6 : MACHMOEDAH, S.Pd
Penanggung Jawab Program 7 : Dra. EKO RAHAYU H
Penanggung Jawab Program 8 : ANNA LU’LU’IL HAMDI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 9 : MUDHOFAR, S.Pd
Monitoring dan Evaluasi : 1. QOMARI, A.md.Pd
: 2. IBNU BASUKI
Penanggung Jawab : H. DARTO, M.Pd. (KepSek)
Koordinator Pelaksana Program : Drs. JUL TRISADNAWEKA
Sekretaris : DAMEYDRA JAYA
Bendahara : MARUTANINGSIH
Penanggung Jawab Program 1 : Dra. HINDIAH SRI HINDARTI
Penanggung Jawab Program 2 : MUHADI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 3 : AGUSTINUS NURSINGGIH
Penanggung Jawab Program 4 : SRI SUNARTI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 5 : SUHARMADI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 6 : MACHMOEDAH, S.Pd
Penanggung Jawab Program 7 : Dra. EKO RAHAYU H
Penanggung Jawab Program 8 : ANNA LU’LU’IL HAMDI, S.Pd
Penanggung Jawab Program 9 : MUDHOFAR, S.Pd
Monitoring dan Evaluasi : 1. QOMARI, A.md.Pd
: 2. IBNU BASUKI
PROGRAM STRATEGIS SEKOLAH
PROGRAM STRATREGIS SEKOLAH
1. Pemenuhan Standar Kompetensi Llulusan SMP :
a. Peningkatan prestasi bidang akademik terutama matpel IPA, Matematika, dan Bahasa Inggris.
b. Peningkatan prestasi bidang non akademik
c. Peningkatan jumlah prosentase kelulusan
d. Peningkatan jumlah yang melanjutkan studi
2. Pemenuhan Standar Isi:
a. Pengembangan Buku-1 KTSP (Dokumen-1 KTSP)
b. Pengembangan silabus
c. Pengembangan RPP
d. Pengembangan Bahan Ajar, Modul, Buku, dan sebagainya
e. Pengembangan Panduan Pembelajaran
f. Pengembangan Panduan Evaluasi Hasil Belajar
3. Pemenuhan Standar Proses:
a. Pemenuhan persiapan pembelajaran
b. Pemenuhan persyaratan pembelajaran
c. Peningkatan pelaksanaan pembelajaran
d. Peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajaran
e. Peningkatan pengawasan proses pembelajaran
4. Pemenuhan Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan:
a. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan (kepala sekolah)
b. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik (guru)
c.Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan lainnya
5. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana:
a. Pemenuhan srana dan prasarana minimal
b. Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya
c.Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
6. Pemenuhan Standar Pengelolaan:
a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan sekolah
b. Pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah
c.Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
d. Peningkatan peranserta masyarakat dan kemitraan
e. Pengembangan perangkat administrasi sekolah (Program Aplikasi Sekolah)
f. Pengembangan SIM sekolah
7. Pemenuhan Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan:
a. Peningkatan sumber dana pendidikan
b. Pengembangan pengalokasian dana
c.Pengembangan penggunaan dana
d. Peningkatan pelaporan penggunaan dana
e. Peningkatan dokumen pendukung pelaporan penggunaan dana
f. Pengembangan income generating unit/unit produksi/unis usaha sekolah
8. Pemenuhan Standar Penilaian Pendidikan:
a. Peningkatan frekuensi ulangan harian
b. Peningkatan pelaksanaan UTS
c.Pengembangan materi UAS
d. Pengembangan materi ulangan kenaikan kelas
e. Pengembangan teknik-teknik penilaian kelas
f. Pengembangan instruman ulangan harian
g. Pengembangan instrumen ulangan kenaikan kelas
h.Pengembangan instrumen UTS
i. Pengembangan instrumen UAS
j. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian guru
k. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian oleh sekolah
l. Pengembangan perangkat pendokumentasian penilaian
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah:
a. Pengembangan budaya bersih
b. Penciptaa lingkungan sehat, asri, indah, rindang, sejuk, dll (tamanisasi)
c.Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi
d. Penciptaan budaya tata krama “in action”
e. Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan bidang 7 K
f. Pengembangan lomba-lomba kebersihan, kesehatan, dll
1. Pemenuhan Standar Kompetensi Llulusan SMP :
a. Peningkatan prestasi bidang akademik terutama matpel IPA, Matematika, dan Bahasa Inggris.
b. Peningkatan prestasi bidang non akademik
c. Peningkatan jumlah prosentase kelulusan
d. Peningkatan jumlah yang melanjutkan studi
2. Pemenuhan Standar Isi:
a. Pengembangan Buku-1 KTSP (Dokumen-1 KTSP)
b. Pengembangan silabus
c. Pengembangan RPP
d. Pengembangan Bahan Ajar, Modul, Buku, dan sebagainya
e. Pengembangan Panduan Pembelajaran
f. Pengembangan Panduan Evaluasi Hasil Belajar
3. Pemenuhan Standar Proses:
a. Pemenuhan persiapan pembelajaran
b. Pemenuhan persyaratan pembelajaran
c. Peningkatan pelaksanaan pembelajaran
d. Peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajaran
e. Peningkatan pengawasan proses pembelajaran
4. Pemenuhan Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan:
a. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan (kepala sekolah)
b. Peningkatan kompetensi tenaga pendidik (guru)
c.Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan lainnya
5. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana:
a. Pemenuhan srana dan prasarana minimal
b. Pemenuhan sarana dan prasarana lainnya
c.Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan penilaian
6. Pemenuhan Standar Pengelolaan:
a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan sekolah
b. Pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah
c.Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
d. Peningkatan peranserta masyarakat dan kemitraan
e. Pengembangan perangkat administrasi sekolah (Program Aplikasi Sekolah)
f. Pengembangan SIM sekolah
7. Pemenuhan Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan:
a. Peningkatan sumber dana pendidikan
b. Pengembangan pengalokasian dana
c.Pengembangan penggunaan dana
d. Peningkatan pelaporan penggunaan dana
e. Peningkatan dokumen pendukung pelaporan penggunaan dana
f. Pengembangan income generating unit/unit produksi/unis usaha sekolah
8. Pemenuhan Standar Penilaian Pendidikan:
a. Peningkatan frekuensi ulangan harian
b. Peningkatan pelaksanaan UTS
c.Pengembangan materi UAS
d. Pengembangan materi ulangan kenaikan kelas
e. Pengembangan teknik-teknik penilaian kelas
f. Pengembangan instruman ulangan harian
g. Pengembangan instrumen ulangan kenaikan kelas
h.Pengembangan instrumen UTS
i. Pengembangan instrumen UAS
j. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian guru
k. Pemenuhan mekanisme dan prosedur penilaian oleh sekolah
l. Pengembangan perangkat pendokumentasian penilaian
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah:
a. Pengembangan budaya bersih
b. Penciptaa lingkungan sehat, asri, indah, rindang, sejuk, dll (tamanisasi)
c.Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi
d. Penciptaan budaya tata krama “in action”
e. Peningkatan kerjasama dengan lembaga lain relevan bidang 7 K
f. Pengembangan lomba-lomba kebersihan, kesehatan, dll
VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH
VISI SEKOLAH
Beriman, bertaqwa, berbudi pekerti luhur, cerdas, mandiri dan terampil
Beriman, bertaqwa, berbudi pekerti luhur, cerdas, mandiri dan terampil
(MANTAB & CERMAT)
INDIKATOR VISI :
1) Terwujudnya lulusan beriman, bertaqwa, cerdas, terampil dan mandiri, dan memiliki budi pekerti yang luhur.
2) Terwujudnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di sekolah yang adaptif dan proaktif berdasarkan standar isi dalam SNP.
3) Terlaksananya proses pembelajaran dan bimbingan yang kondusif, efektif, kreatif, inovatif, efisien dan menyenangkan, sesuai dengan pendekatan CTL, mastery learning, dan Problem Solving, dan berbasis ICT (komputer)
4) Terwujudnya sekolah yang memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
5) Terwujudnya sekolah yang didukung dengan fasilitas sarana prasarana yang memadai, relevan dan mutakhir yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
6) Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan dengan menerapkan manajemen sekolah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
7) Terwujudnya sekolah yang mampu melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan standar nasional pembiayaan pendidikan melalui penggalangan biaya pendidikan.
8) Terlaksananya program-program penilaian pendidikan di sekolah yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
9) Terwujudnya budaya sekolah yang bermutu terutama yan berkaitan dengan tata krama dan pembiasaan
10) Terwujudnya lingkungan sekolah sebagai tempat belajar yang asri, aman dan nyaman.
MISI SEKOLAH
1) Mewujudkan pengembangan pendidikan dengan lulusan yang cerdas, terampil, berbudi luhur berlandaskan iman dan taqwa, melalui peningkatan standar kompetensi lulusan (SKL) baik akademik maupun non akademik, minimal sesuai dengan SNP yang bermutu, efektif dan efisien, relevan serta berdaya saing.
2) Mewujudkan pengembangan KTSP yang adaptif dan proaktif sesuai dengan standar nasional pendidikan.
3) Mewujudkan silabus semua mata pelajaran dan untuk semua jenjang/kelas/tingkatan
4) Mewujudkan RPP semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan
5) Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan kedepan
6) Mewujudkan diversifikasi kurikulum SMP agar relevan dengan kebutuhan yaitu kebutuhan peserta didik, keluarga dan berbagai sektor pembangunan serta sub sektor lainnya
7) Mewujudkan pengembangan inovasi dalam pembelajaran dan bimbingan yang kondusif, efektif, kreatif, inovatif, efisien dan menyenangkan, melalui pendekatan CTL, mastery learning, dan Problem Solving.
8) Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah yang mampu dan tangguh
9) Mewujudkan pengembangan fasilitas sarana dan prasaran sekolah yang relevan, memadai dan berwawasan ke depan.
10) Mewujudkan manajemen sekolah yang tangguh, transparan, mandiri dan akuntabel.
11) Mewujudkan sekolah yang mampu melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan standar nasional pembiayaan pendidikan melalui penggalangan biaya pendidikan
12) Mewujudkan pengembangan program-program penilaian pendidikan di sekolah
13) Mewujudkan kemampuan olah raga yang tangguh dan kompetitif
14) Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif
15) Mewujudkan kepramukaan yang menjadi suri tauladan
16) Mewujudkan kemampuan KIR yang cerdas dan kompetentitif
17) Mewujudkan nilai-nilai agama bagi kenikmatan hidup peserta didik
18) Mewujudkan keterampilan kejuruan yang marketable dan kompetif
19) Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah
20) Mewujudkan sekolah sehat
21) Mewujudkan sekolah wiyata mandala yang menikmatkan belajar siswannya
22) Mewujudkan lingkungan sekolah menjadi lingkungan belajar yang nyaman, aman, rindang, asri, bersih
INDIKATOR VISI :
1) Terwujudnya lulusan beriman, bertaqwa, cerdas, terampil dan mandiri, dan memiliki budi pekerti yang luhur.
2) Terwujudnya Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di sekolah yang adaptif dan proaktif berdasarkan standar isi dalam SNP.
3) Terlaksananya proses pembelajaran dan bimbingan yang kondusif, efektif, kreatif, inovatif, efisien dan menyenangkan, sesuai dengan pendekatan CTL, mastery learning, dan Problem Solving, dan berbasis ICT (komputer)
4) Terwujudnya sekolah yang memiliki tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
5) Terwujudnya sekolah yang didukung dengan fasilitas sarana prasarana yang memadai, relevan dan mutakhir yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
6) Terwujudnya standar pengelolaan pendidikan dengan menerapkan manajemen sekolah sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
7) Terwujudnya sekolah yang mampu melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan standar nasional pembiayaan pendidikan melalui penggalangan biaya pendidikan.
8) Terlaksananya program-program penilaian pendidikan di sekolah yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
9) Terwujudnya budaya sekolah yang bermutu terutama yan berkaitan dengan tata krama dan pembiasaan
10) Terwujudnya lingkungan sekolah sebagai tempat belajar yang asri, aman dan nyaman.
MISI SEKOLAH
1) Mewujudkan pengembangan pendidikan dengan lulusan yang cerdas, terampil, berbudi luhur berlandaskan iman dan taqwa, melalui peningkatan standar kompetensi lulusan (SKL) baik akademik maupun non akademik, minimal sesuai dengan SNP yang bermutu, efektif dan efisien, relevan serta berdaya saing.
2) Mewujudkan pengembangan KTSP yang adaptif dan proaktif sesuai dengan standar nasional pendidikan.
3) Mewujudkan silabus semua mata pelajaran dan untuk semua jenjang/kelas/tingkatan
4) Mewujudkan RPP semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan
5) Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan kedepan
6) Mewujudkan diversifikasi kurikulum SMP agar relevan dengan kebutuhan yaitu kebutuhan peserta didik, keluarga dan berbagai sektor pembangunan serta sub sektor lainnya
7) Mewujudkan pengembangan inovasi dalam pembelajaran dan bimbingan yang kondusif, efektif, kreatif, inovatif, efisien dan menyenangkan, melalui pendekatan CTL, mastery learning, dan Problem Solving.
8) Mewujudkan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah yang mampu dan tangguh
9) Mewujudkan pengembangan fasilitas sarana dan prasaran sekolah yang relevan, memadai dan berwawasan ke depan.
10) Mewujudkan manajemen sekolah yang tangguh, transparan, mandiri dan akuntabel.
11) Mewujudkan sekolah yang mampu melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan standar nasional pembiayaan pendidikan melalui penggalangan biaya pendidikan
12) Mewujudkan pengembangan program-program penilaian pendidikan di sekolah
13) Mewujudkan kemampuan olah raga yang tangguh dan kompetitif
14) Mewujudkan kemampuan seni yang tangguh dan kompetitif
15) Mewujudkan kepramukaan yang menjadi suri tauladan
16) Mewujudkan kemampuan KIR yang cerdas dan kompetentitif
17) Mewujudkan nilai-nilai agama bagi kenikmatan hidup peserta didik
18) Mewujudkan keterampilan kejuruan yang marketable dan kompetif
19) Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah
20) Mewujudkan sekolah sehat
21) Mewujudkan sekolah wiyata mandala yang menikmatkan belajar siswannya
22) Mewujudkan lingkungan sekolah menjadi lingkungan belajar yang nyaman, aman, rindang, asri, bersih
TUJUAN SEKOLAH
Berdasarkan visi dan misi sekolah, maka tujuan yang hendak dicapai oleh SMP Negeri 4 Ngawi antara lain sebagai berikut :
1) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan aspek untuk kelas 7-9 semua mata pelajaran pada tahun 2008
2) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan RPP untuk kelas 7-9 semua mata pelajaran pada tahun 2008
3) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar isi yang meliputi buku 1 KTSP, Standar Kompetensi/Kompetensi dasar/ Dsilabus, model/sistem penilaian lengkap, dan RPP lengkap.
4) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar proses pembelajaran meliputi pelaksanaan pembelajaran dengan strategi/metode: CTL, pendekatan belajar tuntas, dan pendekatan pembelajaran individual.
5) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar pendidik dan tenaga kependidikan meliputi: semua guru berkualifikasi minimal S1, telah mengikuti PTBK, dan semua mengajar sesuai bidangnya.
6) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar sarpras/fasilitas sekolah meliputi: semua srapras, fasilitas, peralatan, dan perawatan.
7) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar pengelolaan sekolah meliputi: pencapaian standar pengelolaan : pembelajaran, kurikulum, sarpras, SDM, kesiswaan, dan administrasi.
8) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar penilaian pendidikan yang relevan secara reguler dan kontinyu yang meliputi ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas dan ujian nasional
9) Sekolah mampu memenuhi pengembangan budaya sekolah yang bermutu.
10) Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah dengan menerapkan 7K secara lengkap
Berdasarkan visi dan misi sekolah, maka tujuan yang hendak dicapai oleh SMP Negeri 4 Ngawi antara lain sebagai berikut :
1) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan aspek untuk kelas 7-9 semua mata pelajaran pada tahun 2008
2) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan RPP untuk kelas 7-9 semua mata pelajaran pada tahun 2008
3) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar isi yang meliputi buku 1 KTSP, Standar Kompetensi/Kompetensi dasar/ Dsilabus, model/sistem penilaian lengkap, dan RPP lengkap.
4) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar proses pembelajaran meliputi pelaksanaan pembelajaran dengan strategi/metode: CTL, pendekatan belajar tuntas, dan pendekatan pembelajaran individual.
5) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar pendidik dan tenaga kependidikan meliputi: semua guru berkualifikasi minimal S1, telah mengikuti PTBK, dan semua mengajar sesuai bidangnya.
6) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar sarpras/fasilitas sekolah meliputi: semua srapras, fasilitas, peralatan, dan perawatan.
7) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar pengelolaan sekolah meliputi: pencapaian standar pengelolaan : pembelajaran, kurikulum, sarpras, SDM, kesiswaan, dan administrasi.
8) Sekolah mampu memenuhi/menghasilkan standar penilaian pendidikan yang relevan secara reguler dan kontinyu yang meliputi ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ulangan kenaikan kelas dan ujian nasional
9) Sekolah mampu memenuhi pengembangan budaya sekolah yang bermutu.
10) Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah dengan menerapkan 7K secara lengkap
SMP NEGERI 4 NGAWI
PEMERINTAH KABUPATEN NGAWI
DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 4 NGAWI
RINTISAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL
JL. Trunojoyo No.48 Ngawi, Telp. (0351) 749818 Kode Pos 63213
E-mail: smpn4_ngawi@yahoo.co.id Web Blog : http://smpn4ngawi.blogspot.com
JL. Trunojoyo No.48 Ngawi, Telp. (0351) 749818 Kode Pos 63213
E-mail: smpn4_ngawi@yahoo.co.id Web Blog : http://smpn4ngawi.blogspot.com
Bergabunglahbersama kami
SMP Negeri 4 Ngawi
RINTISAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL
Kami memberi bukti bukan janji untuk membina dan mendidik putra putri anda menjadi insan yang cerdas dalam IPTEK maupun IMTAQ.
JOIN SMP NEGERI 4 NGAWI!
Kamis, Februari 21
Foto - Foto Pasca Bencana Banjir
Foto-foto Pasca Bencana Banjir di SMP NEGERI 4 NGAWI
Tgl. 26 Desember 2007
Jumat, Desember 14
SMP Negeri 4 Ngawi
Welcome ... To SMP Negeri 4 Ngawi
Please Enjoy Your Stay Here .....
Contact Person :